△○△ファイルの説明会を聞きに行ったり、マリの授業参観と宿泊学習の説明会
娘達の歯医者、そして今日から参加することになったMの会の音楽クラブ・・・
まず△○△ファイルですが、これはもし突然震災などが起こり、
知的障害のある我が子がひとり避難所に
取り残されるようなことがあった場合を想定して作られています。
緊急時、誰かに我が子を託さなければならない、様々な場面を想定して作られてあるので
かなり細かく作られてます。
親亡き後にも対応していて、話せなくてもそれを持っていれば誰かが気付いてくれて
適切な対応につながると思います。
★マリの学習参観に行ってきました。
隣りに座っている子が見えないように構造化された教室で落ち着いて課題に取り組むことが
出来ました。
１．パズル 世界の国旗シリーズの同じ形のパズル（お手本を見ながらやっていきます）
２．四角の箱の中に「しろいほし」「みどりのまる」など書いた文字があり
その文字を見て、同じ形、色のものを置いていく。
３．カード読み カードに「くつしたをはく」など文字がイラストと一緒に書いてあり
それを１枚ずつ読んでいく。カードの裏側には漢字で書かれてあり、それも読んでいく。
４．クリップどめ 白い紙に色つきの丸いシールが３つ貼られてあり、
同じ色のところに同じ色のクリップをとめていく。
５．ビーズ通し 木製の動物の模型に穴があいてあり、動物と同じ色のヒモを通していく。
６．プリント１枚 今回は２０までの足し算を１０問 マリは全問正解でした＼(^o^)／
７．貼り絵 学研の教材を使っていたみたいです。ネクタイの形をハサミで切って貼るものでした。
左利きのマリですが、線に沿って綺麗にスイスイと切る事ができました！
★そして参観の後、宿泊学習の説明を聞いて一旦家に戻り家事をすませ
また娘達を迎えに行き、バスで歯医者に行ってきました。
地下を歩いて階段を上って、少し歩いたら歯医者があります。いつもこんな感じで歩いてます（＾＾；
今回はマリの成長を感じました。バスの中で、なかなか立とうとしないユリに「行くよ」と言って
引っ張ってくれたのです（＾＾；
これは前回の時、私がマリに「マリちゃんがユリちゃんを連れてきてね」と
下手な絵を描いて教えていたのですが、まさかあの時１回言っただけで
覚えてくれるとは思ってもみませんでした。
マリから引っ張られるユリの気持ちも心配でしたが、顔を見るとニヤっと笑っていたので
心配はなさそうです（＾＾；
歯医者も今回は綺麗に磨けていたようで、何の問題もありませんでした＾＾
帰りにモスに寄って、ケーキを買って帰りました。
いただきまぁ〜す＼(＾。＾)／★そして今日から支援学校で毎週土曜日にあるMの会という音楽クラブに参加することになり
今日は見学に行ってきました。
まだ初日ということもあり、２人ともなかなか馴染めませんでした(>_<)
ハンドベルを鳴らしたり、リトミックをやったり、
どちらかというとコミュニケーションの力を育てるような
内容かな、と思いました。
自己紹介もあり、私はなぜか緊張することなく言えたのでホっとしました〜
私は本当に緊張するタイプなので、こういうのは大の苦手なのです(；´・`)やれやれ・・・
クラブ終了後、娘達が「あそぶ〜」と言ってたので遊具で遊んで帰りました。
連休明けだから疲れたでしょ。
音楽かぁ〜
二人とも大好きな事だから熱中するだろうな。
震災…考えればとても怖いですね。
私も阪神大震災のときに、一番酷い場所に住んでいたので考えただけでもぞっとします。
まだ彩生が小さいから抱っこできるかもしれないけれども、大きくなると怖くなりました。
ｹｰｷ美味しそうだわ。
見ただけで何だか糖分補給できた気分♪
△○△ファイルなんてのがあるんですか、新しい発見です。（知りませんでした）
確かに災害があった時、どうなる事やらとは思った事があります。
授業参観ではマリちゃんの成長が見られたようで、ウチの子、カードを読んだり、計算したりなんて出来ないから どうやって教えようかと思っております。
学校に上がるまでに字くらい読めないとマズイのかなぁ？ ちょっとだけ心配です。
それから歯医者に行く時のバスでの事、マリちゃんの記憶力にビックリよ！！
私だったら忘れていると思います。
（もう中年やけんねぇ）
若いっていいなぁって思いましたよ。
また時間があったらどんなのか教えてください。
もし親がいなくなったら、どんな準備をしていたら、支援を受けながら生きていけるのか・・・
今何かあったらお手上げです(・・;)
マリちゃんすごく頑張っていますね。たくさんの課題をこなしてすごいな〜と思います。
集中して授業に取り組めているんですね。
やっぱりいい学校だ。
ほかにも、歯医者さんや、音楽クラブやイベント（？）いっぱいですね。忙しかったでしょうね〜。
地下通路があるなんて、なんて都会〜〜かっこいい〜〜
私が高知に残るのをらめらっている理由の一つです。
マリちゃんのクラスは構造化されているんですか！？
娘の学校には自閉症クラスがあるけど、そこまではなされていなかったような・・。
ユキコさんも忙しかったみたいだね。
お疲れ様〜
ほんと、母は毎日毎日何かに追われてる感じがするよね…
で、やっぱりケーキ(笑)だよね！
美味しそう！
震災…自然ってコワイと感じる瞬間ですね。
私達人間って無力だわ…
今まで私が体験したのは震度５…
それでも震えが止まらなかった…
いつ起こるか分からない大地震への備え…
しておかないといけませんね…
あやなママさん、いつもコメントありがとう♪
震災って怖いです。私も阪神大震災ほどではないけど
震度５を経験しました。
あの時でも、ああ、もう終わりかも〜〜と思うだけで、何も出来ずにいる自分でした。
彩ちゃんが大きくなった時に
もしも震災が起こったら、どうすればいいのか・・・
考えますよね。
避難所なんかで娘達が過ごすことが出来るのか・・・
考えるとキリがありません(>_
この年齢になると、ちょっと動いただけで
かなり疲れます（＾＾；
何か行事があると私の方がユリとマリよりも精神的にも疲れるようです。。。
＞△○△ファイルなんてのがあるんですか、新しい発見です。（知りませんでした）
すみません！これは私の書き方が悪かったですね。
△○△ファイルは保護連（市内４校の保護者会会員と卒業生の保護者）で作成した
個人情報ファイルのことなんですよ。だから、どこにでもあるというものではないのでしょう。
それと学校に上がるまで、もし字が読めなくても全く問題ないと思いますよ。
個人にあった課題がありますからね！
みいこさん、中年って？！・・・そうねぇ〜、私も中年でした。
いつまでも若くはいられないものね。。。
脳細胞も日に日に・・・ああ、考えたくない(；´・`)
＞△○△ファイルですか。
＞また時間があったらどんなのか教えてください。
そうですね。また後日＾＾
ただ、これは記入するところが多くて大変そう。でも我が子のためにしっかり記入せねば・・・。
マリは今のところ落ち着いて学校でも課題に取り組めてます。
わかりやすく工夫してあるので、マリも嫌がらずに出来て
自信に繋がっているようです＾＾
私はもともと田舎出身なので、ついつい地下通路を写真に撮りました(笑)
あ、田舎といっても一応、市なんですがね・・・
美欧父さん、すみません。どうも私の書き方が悪かったようで・・・
△○△ファイルは、うちの市の保護連（（市内４校の保護者会会員と卒業生の保護者）で作成した
個人情報ファイルなんです。
子どもの事を本当に細かく、ここまで・・・というくらい記入しなくてはなりません。
高知はもうすぐ大地震が・・・どうなんでしょうねぇ。
でも今はどこに住んでいても安全とはいえませんからね。
マリの教室、構造化というのはちょっと言いすぎかも(笑)
でもかなり、見てわかるように工夫してありますよ。
余計な物が子ども達の視野に入らないようにしてあったり
子ども達にとって、わかりやすい環境だと思います。
うわぁ〜〜〜＼(^o^)／お久しぶりです〜！
タルちゃん、元気でしたか？風邪なんか引いてませんでしたか？
あ、やっぱり忙しかったのかな？本当に母親って大変ですよ。
子育て、家事、どれをやっても当たり前って目で見られます(´・`)
まあ、ケーキでも食べてストレス発散するしかないのかなぁ。。
タルちゃんも震度５を経験したんだね。私もです。
また、いつやってくるかわからない地震・・・怖いですね〜！
たしかに、そういう取り組みをしてると
心強いですよね。
ケーキおいしそう＾＾
今日は母の日ということで
ケーキ買おうかな＾＾；
今日はケーキ買ったのかな？
アデランスさんの奥様って本当に幸せですねぇ(*´▽｀*)
うちは母の日の「は」の字もあったもんじゃありませんよ。
まあ、こっちも父の日は何もしないけど（＾＾；
マリちゃんはいろんな課題をこなして頑張っていますね。
今の学校になってから、ユリちゃんもマリちゃんものびのびしている
ような気がします。学校の先生たちがいい学習支援をしてくださって
いるのだなと思いました。
学校が変わって、２人ともストレスが減ったんだと思います。
それも先生達の配慮ある指導のおかげです。
上から物を言う言い方ではなく、子どもの目線に合わせて
子どもの気持ちを考えながら接して下さるのがよくわかるのです。
なんでも根気強く待ってくれ、本当に頭が下がります。
少し気になる点といえば、マリの自己主張が強すぎるかな？と・・・
これは、これからの課題でもあります。